大发官网首页登录-李维新:华之梦e积分管理期直播课1.0版本第二讲

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原标题:李维新:华之梦e积分管理期直播课1.0版本第二讲

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开篇,李维新老师问了大家这样一个问题: 中国最珍贵的资源是什么?李维新老师告诉大家是每年新出生的1500多万套“原材料”(没有经过任何加工的)。

我们来倒追“产品”质量,怎么出现了那么多残品、次品?为什么孩子们忙着追星、追网红、刷微信、刷抖音,甚至出现了危险品,谁该为这些产品买单?很多人问为什么把家长和老师叫到一起听课?因为我们的产品合格率下降!!!残次品、危险品增加。

如果把孩子比喻成我们的——“产品”,家长就是——“原材料供应商”,老师就是——“流水线工人”,学校就是——“生产厂家”。产品不好应该怪加工厂家、原材料供应商,哪有怪产品的?

为什么出了那么多“标准件”???为什么有那么多孩子被加工成了残次品、危险品?孩子的成长要经过幼儿园三批,小学六批,高中三批,大学四批,一共五个不同的生产厂家,21条不同的流水线,100多位手无寸铁的操作工人,这是一群没有合格证的原材料,供应商孩子的成长过程。加工厂家没有工具,精雕细琢,更谈不上因材施教,只能简单的流水线生产,家长老师,校长乃至整个社会太难了,一个孩子经历过这么多,加工程序要成为合格品,只能靠祈祷。

一、点亮心灯,照亮未来

每个孩子都是一盏五彩斑斓的吊灯,打开成长的开关,基层生命的精彩。

1、比薅净羽毛更可怕的,是打碎灯泡。灯不亮,我们应该怎么做呢?我们要努力去寻找开关。扪心自问,有多少孩子的灯泡被我们无情的打碎了?

2、没有点不亮的灯,只有找不到的开关。每个孩子都像是一盏五彩斑斓的吊灯,当灯不亮的时候,家长和老师应首先去找开关,而不是去敲打那些灯泡。

3、何为开关?激发学生奋发向上的点。安丘市青云山学校的宋红老师,博兴乔庄中学的韩君老师都顺利打开了孩子的开关。

4、4号天使的由来,学校里使用积分助力小组合作学习,进行积分pk时,一号叫太阳——成绩最优,二号叫月亮——成绩较好,三号叫星星——成绩一般,四号叫什么呢?李维新老师说就叫“天使”吧,因为它们的翅膀上的羽毛被家长和老师一茬一茬地薅净了。语言的伤害更厉害,刀子嘴,豆腐心,还不如刀子心,豆腐嘴。

5、救救孩子,e积分让孩子们的翅膀重新长出羽毛,让每个天使都能展开隐形的翅膀,重新起飞,青州旗城学校的王栋老师关爱天使,让天下教育没有偏见。崇文学校的郑丽萍老师运用积分如春雨,让不爱学习的孩子一夜背过14首古诗。

二、寻找开关,重在尊重

e积分开关原理,每一个孩子学生都像是一盏灯,e积分就是要找到打开这盏灯的开关。

1、人的天性渴望被认可。

举例:改变中国商业模式的人是谁?可能很多人的回答是:马云。正确答案,马云的英语老师,英语老师的一句“比我还好”,打开了马云的开关,造就了商业奇才,也造就了一位慈善家和教育家,就这四个字,让马云信心百倍地走了出去。各位家长和老师,我们什么时候点亮属于我们的那朵“云”?只有点亮孩子的心灯,才能照亮孩子的未来。

2、开关原理的核心是“尊重”。

泰安银山中学的徐凤梅老师用尊重打开了孩子的开关。刚发生的网课上学生辱骂老师事件,让我们不得不反思,老师很无奈,学生很无语,不要只怪孩子,孩子是我们的原材料,假如孩子不爆发出来,那会出现什么呢?有多少天使的翅膀被老师的一句话给剪断了。临朐文昌的薄建涛老师,刚刚给孩子打开的开关,却被数学老师给焊死了。

3、e积分,让每一个人都得到尊重,找到唤醒生命的开关。

临沂四小陈琪老师打开了五年不写作业的刘家辰的开关。打开开关,点亮一生。每一个学生都像是一盏灯,e积分就是找到打开这盏灯的开关!对老师和家长来说,找到的是一个孩子的开关,对孩子来说,打开的是他一生的大门。

三、积分故事,精彩分享

李维新老师分享了王倩老师的积分故事《这俩孩子是一个人吗?》,年轻的王倩老师用积分改变了石国钊,专门为石国钊制定个人积分办法,石国钊发生了很大的变化。五井小学陈秀丽校长的《唤醒一座沉睡的火山——收获一盏炫彩夺目的组合吊灯》,用校长升旗仪式上的“爱的礼赞”,唤醒了高焕哲同学。

四、打开开关,增长智慧

1、怎样找开关呢?

(1)多吃三明治,表扬+建议+表扬。重复犯错,负激励一分,发现孩子的兴趣点,投其所好。

(2)赞美要具体、明确、有画面感、点对点。

例1:预备铃响之后,有三个同学行动快如闪电,桌面立刻干干净净,每人加二分。

例2:同学们,准备上课,一组二组表现好,各奖励二分。

2、如何打开开关呢?李维新老师教我们这样做:描述孩子的行为,肯定行为的结果,表达赞美或期待,鼓励奖分给卡。

3、打开开关能给我们带来意想不到的惊喜。正因为李维新老师的小学老师范老师打开了他的开关,才让我们有幸遇到了大爱的李维新老师,感谢李维新老师的老师为我们送来了生命中的贵人。师范时的靳老师打开了李维新老师的开关,让李维新老师养成了日行一善的好习惯。打开一个开关,孩子一辈子对社会做的贡献是你不可想象的。

 

五、课后作业

(1)家长:找出自己孩子的十个优点,找到自己孩子的开关在哪里?

(2)老师:给一个孩子的家长打一个诚恳的表扬电话,或在群内表扬个孩子。

六、下期预告

通过游戏竞技PK的方式,激发学生的学习热情。

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